Tags:教育标志设计,教育logo设计,教育商标设计,教育机构设计,
光曜教育标志设计紧张有序的进行中...
标志要求：
1、简洁、 大方、亲和力
2、有内涵
3、文化味、教育机构的行业属性
4、体现公司理念，（理念是“光曜”）
经营内容：出版教育类图书和数码产品
公司名称：烟台光曜教育科技有限公司
教育标志创意联想
1、标志形式联想：北宋仁宗庆历年间(1041-1048年)布衣毕升创造了用胶泥制成活字，采用泥活字印书的活字印刷术。宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》一书中记载了这项伟大的发明。
2、行业特性联想：宋代福建的刻书业，主要集中在建阳和福州两地，前者以坊肆刻书着称，后者以寺院刻藏经闻名。叶氏评论说“宋刻书之盛，首推闽中，而闽中以建安为最，建安尤以余氏为最”。仅从余氏万卷堂之刻书业绩，足以证实，确是如此。
3、 有关教育概念的联想：教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递。科学的教育是立体的，它分为3个层面：学校教育、家庭教育和社会教育。教育具有多方面功能，即：保证人类延续、促进人类发展的功能；促进社会发展的功能； 选择功能。人生初阶，教育的意义表现为启蒙意义。人生后阶与中阶，教育的意义更多的表现为选择和引导意义。因而，教育是终身的，并不局限于某个层次。我们对于教育意义的提炼，是从大方向出发，并不是要停留于人们对于教育的固有认识层面上，而把它看作是一种任重而道远的社会责任感。
4、理念联想：多读书！古人云“开卷有益”，书是打开知识大门的金钥匙。读好书！如何选择有良好意义的书是关键。教育，人类传播知识与文明的风向标，人生智慧的启明星，启蒙并引导我们踏上有着正面意义的求知之路。“多读书，读好书”，教育的选择性是保证获取良好知识的前提，良好文化知识的积累，才能促进人类社会文明的进步。
部分标志设计初稿案例
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